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小班主题真好玩教案反思 目标： 1．初步熟悉班级生活、活动环境，感知幼儿园一日活动的主要内容及其规则。 2．基本适应环境幼儿园的生活，在园情绪稳定、较欢乐。 教学内容： 玩具真有意思（语言） 送玩具（综合） 这就是小兵（音乐） 送小动物回家（体游） 设计意图： 刚开学，小班幼儿还不能适应幼儿园的集体生活。大部分幼儿送人园的时候都哭哭啼啼，离不开爸爸妈妈爷爷奶奶的怀抱，但在园老师就成了他们最亲密的人。我和搭伴老师精心照顾每一位幼儿，同时根据小班幼儿好动，注意力容易分散的特点，实施了“真好玩”这个主题。 幼儿就是在“玩玩中学”的，在玩玩的过程中他们回去积极探索一样事物，在与同伴交流，深入探讨各种经验，经过前几周的幼儿园生活，大多数幼儿已经能够拒绝接受幼儿园 的生活，并且情绪也趋于稳定，通过“玩玩”并使其注意力迁移至教学活动中来，在“玩玩”中渡过欢乐的一天。 “玩具真有趣”是本主题中首先开展的一个教学活动，活动中教师将幼儿园中各种有趣的玩具拿出来吸引幼儿的注意力，同时结合图表帮助幼儿来加深记忆，在教学过程中，幼儿还懂得了玩具的收放常规，为以后的教学活动作好铺垫，同时，在活动中幼儿的情绪较稳定，消除了入园以来的紧张感。 家长资源的充分利用研发有助于教学活动的顺利开展，在“送来玩具”这个活