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中班手指游戏活动小蝴蝶教案反思 中班手指游戏活动小蝴蝶教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，通过手指游戏，提高幼儿手指的灵活性，培养团结合作精神，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看小蝴蝶教案吧。 教学目标： 1、通过手指游戏，提升幼儿手指的灵活性。 2、培养团结合作精神。 3、发展幼儿的动手能力。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。 教学准备： 图片一张（图画存有左右手），指偶蝴蝶若干个，猫揪老鼠的音乐。 教学过程： 一、以备考各手指的名称引入 （1）游戏：请你跟我这样做，我就跟你这样做。要求幼儿说出手指的名字。 （2）出具图片，进一步稳固手中的名字。 二、学习手指游戏：小蝴蝶 1、自学诗歌： （1）、老师示范朗诵1遍， （2）幼儿轻声英语口语2不下（诗歌：大蝴蝶，飞呀飞，飞至东,飞至西，飞至花朵上桑叶粉。） 2、学习游戏： （1）教师传授游戏玩法并示范点： a、交代游戏玩法：两个小手指钩住，手背朝上边念儿歌边用其余手指作飞状。 b、教师读儿歌边示范动作。 c、幼儿与教师一起玩游戏2遍。 （2）