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大班科学活动什么东西不见了教案反思 活动目标： 1、知道有些东西溶于水、 2、晓得物体的熔化速度与水的温度、物体的形状大小等有关。 3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 4、学会累积，记录相同的积极探索方法，晓得解决问题的方法存有很多种。 活动过程： 1、非政府幼儿观测介绍实验物品。 说一说：碗内的面糖、砂糖、方糖各是什么形状？什么颜色？什么味道？（丰富词汇：粉末状、颗粒 状、液态状） 2、指导幼儿做实验。 （1）使幼儿从上述三种糖中各挑少许，分别放到三个小碗中，观测哪种糖化得慢。 （2）让幼儿取一种糖放入两个碗中，一个加温水一个加开水，引导幼儿观察，哪个碗里的糖化得快。 （3）使幼儿就以上问题交流、得出结论：可以溶水的物品越是颗粒大的熔化的越快，在热水中熔化的比 温水快。懂得物体的溶解与水的温度、物体的形状、大小等因素有关。 3、鼓励幼儿举一反三。 （1）请幼儿说一说其他可以用开水冲泡后引用的物品的特点（如果珍、泡腾片） （2）非政府幼儿用各种热水冲泡的饮品酿制好吃的饮料，并互换享用。 活动延伸： 生活经验开拓--恳请幼儿观测生活中除了哪些东西能熔化在水中，就是什么样子的？ 教学反思： 科学活动必