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小班语言玩具日教案反思 活动目标： 1、能够具体说出自己玩具的由来，介绍玩具的玩法。 2、介绍直观的分类方法。 3、学会用适当的方法和幼儿分享自己玩具。 活动准备工作： 请幼儿带一种玩具（毛绒、发条、电动）玩具柜（三层）三种标记。 活动过程： 分享玩具。 1、师：今天大朋友们拎了这么多玩具，你们想要不敢去玩玩一玩玩呢？ 那么玩玩具的时候要注意些什么呢？ 2、幼儿提问3、师：玩玩具时我们必须轻轻的拎轻轻的摆，特别注意不要把玩具弄坏了，出来了这些，我们还要学会与朋友互动自己的玩具呢，你们愿和朋友互动玩具吗？ 3、师：那我们就自己来挑选一样自己喜欢的玩具，玩一下，玩的时候要小心哦。 4、幼儿玩玩具有。 玩具展示。 师出具玩具柜，恳请幼儿将玩具放进玩具柜师：老师这里存有一个三层的柜子，我们把玩具送至柜子里吧。 幼儿送玩具回家。 师：你玩玩了什么玩具？你就是怎么玩玩的？ 个别幼儿不会玩的，请玩具主人教玩玩具的方法。 师小结：今天，我们拎了这么多的玩具，存有毛茸茸的毛绒玩具（出具标记），有价值小手捏了会动的发条玩具（标记），除了须要电池才另一面的电动玩具（标记）。 玩具分类。 师：这么多玩具放到一起，他们真的不难受，须要返回自己