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中班健康活动小蚂蚁和大豆豆教案反思 中班健康活动小蚂蚁和大豆豆教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，喜欢玩靠枕，初步感受靠枕的不同玩法，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进基本动作的发展，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看小蚂蚁和大豆豆教案吧。 活动目标： 1、讨厌玩玩坐垫，初步体会坐垫的相同玩法。 2、激发幼儿对体育活动的兴趣，促进基本动作的发展。 3、初步体验积极探索和合作的快感。 4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。 5、讨厌与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动准备： 白、徐、蓝色的椭圆形坐垫若干，蚂蚁胸饰若干，圆形小塑料筐。 活动过程： （一）打听豆豆： 蚂蚁妈妈率领小蚂蚁步入场地。 1、蚂蚁妈妈：“今天天气真好，孩子们跟妈妈一起做做运动好吗？”幼儿随着音乐边念儿歌边活动身体。儿歌内容：“脖子动一动，手臂摇一摇，屁股扭一扭，小脚跳一跳，天天锻炼身体好。” 2、蚂蚁妈妈：“孩子们，你们看看：那边草地上存有咱们讨厌的大豆豆，赶快至草地上找找吧。”小蚂蚁至场地四周打听一个自己讨厌的大豆豆。 （二）玩豆豆： 1、玩玩一玩玩 （1）蚂蚁妈妈：“大豆豆是我们的好朋友，我们抱抱它、亲亲它，我们和豆豆一起玩一玩，看看谁玩得最开心。” （2）蚂蚁妈妈引导、鼓舞小蚂蚁颤抖动脑筋，想要出来许多方法玩玩大豆豆，例如抱着大豆豆滑，佛掌大豆豆，把大豆豆顶在头顶上，把大豆豆垒低，缠着大豆豆冲等等。 2、说一说 （1）蚂蚁妈妈：“刚才我们和大豆豆玩玩得很高兴，孩子们，使大豆豆至妈妈这里歇息一会儿吧。”孩子们将大豆豆排队放置不好。 （2）蚂蚁妈妈：“妈妈看你们今天玩得很开心，很想知道你们是怎样玩大豆豆的。” 请小蚂蚁以单独表演的形式展示自己的玩法。 （三）运豆豆 1、连豆荚。蚂蚁妈妈：“颜色相同的大豆豆是朋友，他们最喜欢连在一起，变成大豆荚。”小蚂蚁根据颜色将大豆豆分别接成红、黄、蓝色大豆荚。 2、运豆荚。蚂蚁妈妈：“天慢白了，咱们想要办法把大豆荚运回家，搞豆豆汤。”小蚂蚁相互合作，用相同方法把大豆荚运返回圆形塑料筐制成的锅里。 （四）煮豆豆 1、小蚂蚁和蚂蚁妈妈吸引住大锅旁煎豆豆。蚂蚁妈妈：“先添水，再放豆豆，火着出来了，水上开了，豆豆沉出来了，豆豆甜了。” 2、放松运动：小蚂蚁跟随蚂蚁妈妈的语言提示做伸臂、抖动、转圈、垫脚等放松动作。 3、捞起豆豆，和大家一起互动。游戏完结。 活动反思： 《3-6岁儿童自学与发展指南》身心健康领域中表示，“幼儿阶段就是幼儿身体发育和机能发展极为快速的时期，发育较好的身体、开心的情绪、强壮的体质、协同的动作等就是幼儿身心健康的关键标志，也就是其他领域自学与发展的基础。”