工程实践与科技创新[2A]作品检测和课程评分方法.docVIP

工程实践与科技创新[2A] 作品检测和课程评分 2016年4月 检测过程和说明 1．参加检测时，学生必须携带本组的作品和 “检查和评分记录表”（含记录中期检查内容的第一页）。 2．参加检测时，小组成员应该全数到场，并携带有本人照片的证件。 3．在检测过程中，对不同部分或功能的测试，允许重新下载单片机软件程序。 4．基本部分的测试 （1）学生自行操作完成以下测试步骤 a）连接好被测电路，要求输入信号Vi取自信号源：正弦波，频率为400Hz。 b) 使用3位半或更高精度的数字电压表（学生可以选用自备电表，下同）交流档，测量系统输入的交流电压值，应该显示有效值0.6V； c) 按要求选定放大器的设置增益A0，使用数字电压表测量系统输出的交流电压值Vo，计算实际增益A和相对误差?，填入“检查和评分记录表”的相应部分； d) 用示波器检验输入和输出波形形态无失真，核对输入和输出信号的峰峰值大小。波形如有失真，降低输入电压幅度。并记录情况。 e）改变增益设定，多次重复步骤（c）（d）。 （2）教师对学生自测的结果，进行检查，并当场评分。 （3）基本部分的测试，必须使用单片机小系统板的数码管作为显示部件，按键作为操作部件。 5．拓展部分的测试 （1）小组向教师说明并演示所完成的拓展功能。 （2）教师核实并在“检查和评分记录表”上记录有关情况。 （3）拓展部分当场不评分，将在综合汇总后，通