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中班社会活动开花树教案反思 中班社会活动开花树教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿知道花儿好看我不摘的道理，培养 幼儿良好的行为习惯意识，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看开花树教案吧。 设计意图： 社会领域的教育具备潜移默化的特点，为了培育幼儿爱惜优美环境、爱惜花草树木的较好行为习惯，我设计《上开花树》这一教学活动，创设了一个并使幼儿感受到“美”防止了单一呆板的言语嘲弄，为每个幼儿提供更多了出席集体活动的机会，并使幼儿明白爱惜花草树木的道理，从而鞭策幼儿爱好班级、幼儿园的情感。 活动目标： 1．使幼儿晓得花儿漂亮我不剥的道理。 2．培养 幼儿良好的行为习惯意识。 3．发展幼儿的口语表达能力。 4．探索、发现生活中的多样性及特征。 5．在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。 活动准备： 大树一棵，树上上开满鲜花。备注：鲜花就是活动的，可以任一取下或张贴上，鲜花若干。 活动过程： 1. 教师以欢乐的口吻向幼儿了解上开满鲜花的大树鼓励幼儿体会至：上开满鲜花的大树真美丽。（恳请幼儿说老师：上开满鲜花的大树美丽吗？可爱吗？） 2. 教师用沉重的口吻向幼儿讲述：“有一天，大树前来了一个小男孩，看见这么美丽的花就摘了一朵，”教师边计边从