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小班游戏欢乐蹦蹦跳教案 小班游戏欢乐蹦蹦跳教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道事情发展有先后，能按一定顺序排列，在活动中帮助幼儿树立正确方法，提高自我服务能力，养成良好生活卫生习惯，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看欢乐蹦蹦跳教案吧。 设计思路： 已经就是小班下学期了，孩子们的生活自理能力存有了非常大进步，他们的手眼协同能力正在快速发展之中，在研习搞力所能及的事情中，体验至了顺利，进一步增强了独立性。但我在常规的生活环节中，观测至孩子们处事马虎、有的甚至不恰当，虽然一再告诫，难免也可以存有不许死守规则的现象发生，怎样把一日生活的各个环节和游戏、儿歌融合出来，并使孩子们在游戏活动中懂事情发展必须存有先后次序，并使他们培养恰当的较好的生活习惯，这引发了我的思索。其实，不好的生活习惯的培养，对孩子就是终身受惠的，而3岁又就是孩子较好生活习惯培养的关键时期。因此，融合二期课改的精神，我把数学的概念扩散其中，设计了本次活动。快乐黑唇就是孩子们讨厌看看的电视节目，先前，我班存有一位幼儿出席了电视台的活动，并使孩子们很艳羡，针对我班幼儿讨厌整体表现自己的特点，减少了快乐黑唇的环节，使幼儿在乐意整体表现自己的情况下，培养较好的生活、卫生习惯。 活动目标： 1、晓得事情发展存有先后，能够按一定顺序排列。 2