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大班主题过新年教案反思 大班主题过新年教案反思主要包含了设计背景，教案目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，感受过新年热闹、喜庆的气氛，乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看过新年教案吧。 设计背景 期末在即为，春节将至，通过本次活动使孩子们体会新年的气息，介绍春节在中国人心里的重要性。 教案目标 1、体会过新年冷清、喜庆的气氛。 2、乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点。 3、晓得我国过年南北方相同习俗。 4、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。 5、体验与同伴集体过节日的欢乐。 重点难点 1、重新认识过年我国南北的习俗。 2、流利讲述自己过年的事。 活动准备工作 1、布置喜庆的环境氛围 、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)，并把这些图片集中布置在教室里。 2、音乐：《恭喜发财》。 3、福字、各种剪纸等。 活动过程 1．看课本《过新年》一课，参观本班收集的当地“过年”图片展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。 (1)参观“过年”图片展，介绍我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿民主自由参观图片展览。各种喜庆、冷清的图片变成了孩子们谈话的中心内容。有的说道：“我家年年都搞糍粑去喝”“我家包饺子，我也可以包饺子的。”“我重新认识，这就是‘福’字，过年的时候我家门上总是张贴它的。”…… (2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动？ “过年了，大家是怎么庆祝的?” 幼儿紧紧围绕自己刚才参观时看见的内容并融合自身的经历讲诉。因为图片内容就是幼儿熟识的生活经验，所以，大家都非常愿讲话。存有：交红包、穿新衣、放烟花、走亲戚除夕等。 (3)小结：过年真开心真热闹。 2、布置教室环境。 让幼儿自己动手布置过年的环境。 3、活动延展 进行区域活动，在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。 教学思考 这节课结束，孩子们都还沉浸在欢乐的氛围中，大家了解了我国南北过年的习俗及本地区的风俗，在延伸环节更是让幼儿的激情得以释放到极致。今后就让幼儿在课堂上能说，有看、有动（操作），不足：操作材料少。