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中班社会活动废纸要珍惜教案反思 中班社会活动废纸要珍惜教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动建议，活动反思等内容，了解节约用纸的方法，并用绘画的方式表达出来，利用废纸进行创作，培养节约用纸的意识和习惯，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看废纸要珍惜教案吧。 活动目标 1. 介绍节约用纸的方法，用绘画的方式表达出来。 2. 利用废纸进行创作，培养节约用纸的意识和习惯。 3. 培育幼儿灵敏的观测能力。 4. 发展幼儿的观察比较能力。 5. 愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。 活动准备 1. 布布手偶、布布的信件。 2. 图画纸、彩笔、杂志纸、废纸。 活动过程 1. 出示布布手偶，他一副很不高兴的样子，老师问布布为什么不高兴，布布拿出一封信，原来是小松鼠写给布布的信，老师把信的内容读出来。 亲爱的布布： 我们必须搬离了。这两天存有一大群人带着像是怪兽一样的锯刀去采伐我们的家。听到他们说道树木就是生产纸的材料，因为人类须要大量的纸张，所以必须采伐很多很多的树木，森林里的树木显得越来越少。我东郊的那棵大树昨天也被人类推倒了，整个森林就快被采伐完了，显得光秃秃的，我和森林里的动物们只好搬至较远的地方回去了。 你在人类的社会里生活，请为我们做点事，提醒人类节约用纸吧。 小松鼠上 2. 布布与幼儿讨论： 为什么小松鼠必须搬离？ 纸是用什么制造的？ 没了森林，对动物存有什么影响？对人类也存有影响吗？ 3. 老师引导幼儿讨论节约用纸的方法。（一张纸两面书写、用手帕代替纸巾、礼物的包装尽量简单。）请幼儿在图画纸上把自己想到的方法画下来。 4. 恳请幼儿分别向大家了解自己的画。 5. 向幼儿出示准备好的各种废纸，请幼儿利用废纸自由创作，例如做拼贴画、剪纸、折飞机等。 活动评价 能用绘画方式表达节约用纸的方法，懂得珍惜用纸。 能够利用废纸展开创作。 活动建议 探讨节约用纸的方法时，老师可以通过问题予以提示信息和鼓励。例如：我们可以用纸去搞什么？在采用这些纸制品时，存有什么办法能够节约用纸？ 活动反思 通过本次活动，从鼓励鼓舞幼儿认知废纸的用途，进而带出故事，阐明故事中蕴涵的利用废纸、爱护废纸的情感教育，逐渐过渡到使幼儿独立自主探究尝试利用回收报纸。