八年级物理教学经验总结最新5篇.pdfVIP

⼋⼋年年级级物物理理教教学学经经验验总总结结最最新新5篇篇 总结是把⼀定阶段内的有关情况分析研究， 出有指导性的经验⽅法以及结论的书⾯材料，通过它可以正确认识以往学习 和⼯作中的优缺点，让我们来为⾃⼰写⼀份总结吧。接下来给⼤家带来⼋年级物理教学经验总结，希望能给您⼤家带来帮助。 ⼋年级物理教学经验总结1 整体回顾⼀学期的教学，感触如下： ⼀、⽇常教学 忙于新课的进⾏，对学⽣掌握情况的落实不够到位，基础题过关次数较少。 对于平⾏班学⽣，从刚开始的全班要求，到后来的班级个别学⽣不听从管理，再到以班级管理花费精⼒、⼤部分学⽣学习 主动性差为理由⽽逐渐将⾃⼰的关注⾯缩⼩为班级前⼗⼏名，对其他学⽣的要求仅为只要不影响课堂秩序就⾏。正是因为这 样，导致很多学⽣成了“南郭先⽣”，上课成了装样⼦。 对于平⾏班学⽣，管理仅限于⽼师，没有充分发挥学⽣的能量，导致⾃⼰课堂效果、课下知识点落实情况都不太理想。 对于课堂上提问不过关的学⽣，我认真进⾏了落实统计，但“幸福账单”的还账率极低，这和我没有及时反馈给学⽣“⽋账 ⼈”和“⽋账内容”有关。 ⼆、复习阶段 在仅有的2周复习时间内，实验班考了两套综合卷，平⾏班没有进⾏综合考试，但对⽐其他学科⽼师在复习阶段进⾏考试- 评讲-考试-评讲的循环模式，就教学成绩来说，“考试-评讲”的效果更好⼀些。 三、教学启发： 1.让学⽣ 的题，能以考试来进⾏的就尽量以考试⽅式，并且⽼师要全批全改，在班⾥公布成绩，以达到让进步的学⽣获 得肯定，退步学⽣能够反思的效果; 2.期末复习时，要让学⽣多考试，以适应考试状态，同时在试卷讲评时要精讲易错点(学⽣⽼师讲解为主，⽼师总体点 评)，同时要注意相关知识点的延伸; 3.以后的教学中，要关注班级全体学⽣，针对学⽣的具体情况 提出合适的问题，让每个⼈都能积极参与到课堂中来; 4.在以后的教学中要充分依靠课代表的⼒量，对于课前知识点提问不过关的学⽣，课下要给课代表背诵对应知识点，下次 上物理课前没有落实到位的注意后续的追踪落实;课堂上提问不会的学⽣，⽼师要注意课下的持续关注，尽可能下次上课之前 通过学⽣互助、教师辅导等⽅式帮这些学⽣解决疑问点; 四、教师个⼈专业成长 在这⼀个学期⾥，坚持每天利⽤碎⽚化时间进⾏阅读，运⽤⽹络、⼿机、电视等开阔⾃⼰的眼界。对⼋年级的物理知识重 新进⾏整理、归纳，并形成较为系统的电⼦版的学科知识。 在教案⽅⾯，仍有提升空间，需要进⼀步修改、完善。 ⼋年级物理教学经验总结2 这学期，在学校的安排下，我仍继续担任初⼆(1)、(2)、(3)、(4)这四个班的物理教学⼯作。这学期以来，在学校领导的关 ⼼、⽀持下，我从各⽅⾯严格要求⾃⼰，结合本校的实际条件和学⽣的实际情况，尽职尽责 好各项⼯作。为使今后的⼯作取 得更⼤的进步和为中考能取得更好的成绩，现我对本学期的教学⼯作 出如下总结，希望能发扬优点，克服不⾜，向他⼈学 习，总结经验教训，以便使教学⼯作能更上⼀层楼。 ⼀、教学⼯作 备课：⾸先，本学期我校使⽤了班班通，这在备课上使我发了⼤量的时间去制作部分适⽤PPT ，并加上⼿写⼀遍教案，使 得我在备课、钻研教材⽅⾯更加认真仔细。通过备课与试题的训练，我更加清楚哪些地⽅是重点和难点，哪些地⽅是要求了解 和掌握，哪些地⽅要详讲，哪些地⽅可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实去理解并抓好物理概念、物理规律 等是本学科最基础的要求。所以，在知识的教学中，注意讲清物理概念的定义、含义及其相关的定理定律等是我最关⼼最下⼒ 的⼯作，同时根据需要通过举例、作图等⼿段让学⽣加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学⽣通过 实验操作、分析、概括、归纳等思维活动，才能使学⽣更加具体、深刻地去理解和掌握。备课不仅仅是备教材，⽽且还要备学 ⽣，除了在课堂上细⼼观察学⽣的表现外，还应该注意和学⽣沟通。了解学⽣的学习情况及他们的基础层次和性格等，以便更 好的促进教学⼯作的顺利开展。 上课：在上课的速度上，⽐起前⼀个学期来稍微加快了⼀些。⽬的是能有更多的时间来讲解练习和进⾏期末复习。充分的 备教材，备学⽣，归根结底是为了更好的上课。在教学的过程中，学⽣是主体，让学⽣学好知识和灵活的去运⽤知识是⽼师的 职责及他在教学上的艺术。上课应⼒求完成每节课的教学⽬标，并且及时从学⽣那⾥得到反馈。另外，创造良好的课堂⽓氛也 是⼗分必要的。在物理教学中，应尽量列举⼤量的⽣活、⽣产中的实例，向学⽣介绍现代科技知识，拓展学⽣