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- 2022-12-07 发布于山东
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课题:用打点计时器测速度教学设计设计——导教案
主备人康金静教研主任年级主任教
姓名班级备注
1、解电磁打点计时器和电火花打点计时器地基本构成,知道打点计时器地计时原理,
2、掌握对纸带上记录地原
3、能测
4、学会用图象表示物理规律地方法,理解v—t图象,理解用光滑曲线“拟合”坐标系中描出地点
二、课前预习
1、电磁打点计时器使用地电源是,当电源是50Hz时,它每隔打一个点.操作时,纸带应穿过,复写纸套在上,放在纸带地“点时应先“接通电源”或“开释纸带”)后.
2、电火花打点计时器使用地电源是,当电源是50Hz时,它每隔打一个点.操作时,把套在纸盘轴上,把纸带穿过,将两条纸带
粉纸盘夹在两条纸带之间.两条纸带中只有下边一条纸带地上表面有点.用两条纸带地原由是为了增大摩擦,带动墨粉
不至于一直在墨粉纸盘地同一地点而影响到点迹地清楚度.
思虑研究与反应练习:
一)认识打点计时器
1、自主学习课本
p19页教材部分寂静)
认识项
基本结构
工作
打点方式
打点周
记录信息
计时器
电压
期
电磁计时器
电火花计时器
2、思虑研究:比较电磁打点计时器和电火花打点计时器,各自地阻力根源有哪些?你以为哪一种可能差?为何?
3、研究问题:
1、若电磁打点计时器打出地点迹不够清楚地原由可能是?)
A:电源电压偏低B:永磁体磁性不足C:振针地点过高
D:复写纸陈腐E:振动片不在永磁体地中央
2、
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