相似三角形的判定教案.docxVIP

《相像三角形的判断》教课设计 课标要求 1．掌握基本领实：两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比率； 2．认知趣像三角形的判判定理：两角分别相等的两个三角形相像、两边成比率且夹角 相等的两个三角形相像、三边成比率的两个三角形相像； 3．认知趣像三角形判判定理的证明． 教课目的 知识与技术： 1．认知趣像三角形及相像比的看法； 2．掌握平行线分线段成比率的基本领实及推论； 3．掌握相像三角形判断方法：平行线法、三边法、两边夹一角法、两角法； 4．进一步熟习运用相像三角形的判断方法解决有关问题． 过程与方法： 类比全等三角形的判断方法研究相像三角形的判断，意会特别与一般的关系，从而掌握 相像三角形的判断方法． 感情、态度与价值观： 发展学生的研究能力，浸透类比思想，意会特别与一般的关系． 教课要点 掌握相像三角形的看法，能运用相像三角形的判断方法判断两个三角形相像． 教课难点 研究三角形相像的条件，并运用相像三角形的判判定理解决问题． 教课流程 一、知识迁徙 类比相像多边形的有关知识回答下边的问题： 1．对应角相等，对应边成比率的两个三角形，叫做相像三角形． 2．相像三角形的对应角相等，对应边成比率． 师介绍：“相像”用符号“∽”来表示，读作“相像于”，2题能够用符号表示为 ∵△ABC∽△DEF， ∴A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F； ABACBC DEDFEF ． 如何判断两个