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中等职业学校教学工作诊断与改进的反思 摘要：中等职业学校教学工作的诊断本质上是一种教育评价活动。从 教育评价的观点看，中职教学工作的诊断内容和“复核”程序的设置都不 合理。为了推进中职教学诊改工作健康发展，应优化诊改项目，取消复核 程序，推广赋权评价。 关键词：中等职业学校；教学工作；诊断；改进； 一、中等职业学校教学工作诊断是一种教育评价 对《方案》进行探讨，首先需要选择一个分析的视角。这里将从教育 评价的角度对《方案》进行讨论。也就是说，本文关于《方案》的具体看 法都是建立在下述认识的基础之上：对中职学校教学工作的诊断