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统编五年级上册第五单元《太阳》教学设计 教学 内容 五年级上册第五单元《太阳》 教学目标 .会认“摄、殖”等4个生字，会写“摄、氏”等9个生字及其组成 的词语；联系上下文理解“寸草不生” 一词的含义。 .能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，体会太阳和人类的关系 非常密切。 .初步了解作者说明事物的方法，并体会说明方法的好处；激发学生 对自然科学的热爱。 教学重 难点 重点：初步了解作者说明事物的方法，并体会说明方法的好处。 难点：激发学生对自然科学的热爱。 教学 课时建议 2课时 教学流程 预设 教学内容及教师活动 学生活动 设计说明 环节一： 单元导语 引路，明 确学习要 求 1引导学生回顾以往学 过的说明文，如《赵州桥》够 珀》《纳米技术就在我们身边》 等，思考：你对说明文有哪些 了解？ 2读篇章页，明确学习 要求。 单元导语：说明文以“说 明白了”为成功。 点拨：“说明白了 ”就是 “介绍清楚”。 交流对说明文的了 解。 自主阅读篇章页， 明确学习要求。 单元导语引 路，学生从整体 上更加明确习作 单元的要求：一 方面阅读简单的 说明性文章，了 解基本的说明方 法；另一方面学 会搜集资料，运 用恰当的说明方 法，把某一种事 物介绍清楚。 环节二： 初读文本 内容，整 体把握结 构 1出示初读要求：自由朗 读课文，读准字音、读通句子， 想一想课文是从哪些方面介 绍太阳的。 2