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音乐盒教案反思
教学目标:
1、能听辨音源的方向,提高听音能力。
2、能够严格遵守游戏规则,开心地出席游戏。
教学准备:
一个音乐盒、小动物头饰若干
教学过程:
一、倾听故事
1、有一天,小动物们在森林里玩得开心极了,不知不觉天黑了,森林里一片漆黑,看不见回家的路了,怎么办呢?大家都非常着急……
2、教师出具音乐盒,敲击发条,收到动听的音乐,恳请幼儿闭上眼睛仔细听一听到。
二、玩玩游戏
1、挑选出一个讨厌的小动物的头饰,然后在教室里和朋友玩玩。
2、幼儿可以做自己所拿头饰动物的动作,当听到老师说:“天黑了”。就把头饰拉下来,遮住眼睛表示天黑了。
3、教师播出音乐盒里的音乐,慢慢向前走,恳请幼儿听到声音的来源跟随着“大仙女”行进,找寻跑过来森林的路。
4、音乐停下来,幼儿摘下头饰高兴地欢呼“谢谢小仙女”。
5、重复游戏3-4次,熟识规则后,如为个别幼儿去饰演拿著音乐。
活动反思:
《大仙女的音乐盒》主要就是通过情境游戏的方式使幼儿辩听音源的方向,提升听音能力,同时在游戏的过程中能严格遵守游戏规则,开心地参予游戏。中班教学的主要形式就是游戏,使幼儿在玩中学,研习中玩玩,这个活动以游戏的形式充分调动了幼儿参予的积极性。
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