六年级部编版语文下学期课文内容填空必考题型含答案.pdfVIP

六年级部编版语文下学期课文内容填空必考题型含答案 班级：__________ 姓名：__________ 一、 按课文内容填空。 1．《跨越百年的美丽》采用了________的写法，以________为主线，表明了居里夫人的美丽不仅是居 里夫人容貌的美丽，也不光是金钱和_____ ，更重要的是_______和_______。 2 ．《千年梦圆在今朝》中的“梦”是指_________ ；“今朝”是指________ （具体时间）；____是世界历史 上第一个试验乘火箭上天的人。 3 ．《凡卡》一课作者是俄国的______ ，文章内容由________、________和_______三部分穿插组成的。 其中凡卡在写信过程中主要回忆了__________和__________这两件事。 4 ．客家人的承启楼大门上刻着的正楷对联是___________ ，___________。 二、 先回想课文内容，再完成下面的填空。 1.中华传统文化博大精深，物分五行，书分五经，乐分五音。其中，五彩指的是___________。 2.同样的月夜，在不同文人的笔下蕴含着不同的情感。《西江月．夜行黄沙道中》的“_________ ，清风 半夜鸣蝉”恬静自然，表达出词人的心情；《宿建德江》的“野旷天低树，___________”韵味悠长，表达 了诗人_________的心情。 3.“其间有一个十一二岁的少年，_________ ，手捏一柄叉，_________ ，那猹却_________ ，反从他的胯 下逃走了。”这句话刻画了少年闰土________的形象。 4.通过一学期以来的学习，我欣赏了___________的草原，认识了___________的桑娜夫妇，《桥》中 __________的老党员给我留下了深刻的印象。 5.人们把真正了解自己的人叫作“知音” ，用“_______”比喻知音难觅或乐曲高妙。 三、 根据课文内容填空。 1．其间有一个____的少年，手捏____ ，向一匹猹____。那猹却______ ，反从________________。 2 ．《少年闰土》选自鲁迅的小说 《____》，文章刻画出一个___、____、___的海边农村少年的形象， 文章通过典型事例来刻画人物的特点，如“___、_____、海边拾贝、_______”等。 3 ．《好的故事》是鲁迅的一首散文诗，表现了鲁迅对美好事物的追求与赞美，文中总述的一句话是： “_______________”。 4 ．《我伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父先生生前给作者留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是 一个_______、_______、______的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念和____________之情。 四、 根据所学内容填空。 1．成语“______________”可以再来形容诗文、书法、歌唱等自然流畅，不受约束；成语 “________________”可以用来形容公园里的假山结构巧妙。 2 ．《伯牙鼓琴》的故事选自 《________________》一书。人们通常把真正了解自己的人叫作 “____________” ，用“________________”一词比喻知音难见或乐曲高妙。 3 ．《月光曲》一文讲述了德国著名音乐家_______________创作《月光曲》的传说故事，表现了他 __________________的演奏技艺和对劳苦人民的____________________。 五、 回忆所学课文，完成练习。 1.在心里背一背刘禹锡《浪淘沙其一》，这首诗中_______、_______和_______这三个四字词语让我们体 会到了黄河的磅礴气势。 2.________ ，________。方鼓琴而志在泰山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。”画线句子的大 意是_______________________________。 3.___________ ，__________。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。从“腾细浪”“走泥丸”中，我体会到红 军战士的_______________情感。 4.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他 们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”这段文字运 用了_________、__________等描写人物的方法，揭示渔夫__________的特点。 六、 按课文内容填空。 1. 《腊八粥》一文的作者_________ ，原名沈岳焕，著名作家。课文以“_______”为线索，主要写了 __