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《长尾巴》教案3篇 《长尾巴》教案1 课题生成： 现代科技日新月异，时代信息瞬间万变。社会环境的变化使馆21世纪的孩子，不仅仅对猫、兔之类的动物感兴趣，电视里各种各样关于宇宙星球、外星人之类的动画片给了孩兴趣和知识，遐想和疑问。抓住时机，适当传授关于宇宙的浅显知识，对于满足大班幼儿的好奇心、扩大幼儿的知识面，培养幼儿探索宇宙奥秘的兴趣及热爱科学的学习习惯是极有用的，所以结合本班幼儿的特点，我运用电脑、投影仪、彩喷机等电教材料，制作好天体概况的教学软件，采用现代化教育手段，把认识，制作，玩彗星到创编儿歌串在一起，构成了这个综合性系列活动。 活动目标： 1． 通过观察“天上”的星星，让幼儿了解拖着“长尾巴”的星星——彗星。 2． 培养幼儿利用旧物品制作玩具，废物利用，发扬勤俭节约的好传统。 3． 在做“彗星”的基础上通过动脑筋，玩“彗星”练习，培养幼儿发散性思维能力。 4． 培养幼儿对科学的热爱及探究宇宙的兴趣，懂得做事要持之以恒。 活动准备： 1． 电脑，有关星星的教学软件。 2． 洗净晾干的破旧布头。 3． 人手一只洗净的旧弹力袜，一块吸铁石，3-5根40cm长的塑料包装绳。 4． 人手一只自制“彗星”，两块磁性黑板做太阳。 活动过程： 开始部分： （1）“机器人”邀请幼儿到太空游玩，激起幼儿兴趣。 （2）请幼儿闭上眼睛，两臂*伸做*衡游戏《小小宇航员》。 （3）请幼儿睁眼参观太空的同时，老师启动有关教学软件，内容是关于太空的录象。 （4）将录像锁定在彗星的画面上，并将其最大化。请幼儿仔细看看这个奇怪的星星。听听老师的介绍：彗星的样子很特别，身体发亮，头部圆圆带尖，尾部长长散开，像大姐姐拖着长辫子，又像扫地的扫帚，所以又叫“扫帚星”。彗星可不是用肉眼就能看到的，它自己本身不会发光，天空中的彗星很多，就像大海里的鱼儿那么多。 （5）告诉幼儿我国是世界上最早有彗星记录的国家，我们为此感到自豪，说明我们祖先热爱科学，喜爱观察，我们也要学习祖先。 （6）介绍哈雷慧星，告诉幼儿科学家哈雷发现彗星的故事，使幼儿不仅知道哈雷慧星76年靠近地球一次，还要学习科学家哈雷，像他那样做事情爱动脑筋，持之以恒。 基础部分： 1， 出示范例“彗星”，引起幼儿兴趣。 （1） 请幼儿观察，这个圆脑袋，长尾巴的东西像什么？ （2） 请幼儿看一看，捏一捏，搓一搓，猜一猜是什么东西做成的。 （3） 将“彗星”慢慢拆开，一边拆一边讲解做法。 2， 组织幼儿分组操作，边做边交流自己做彗星的方法。 方法一：把破布头塞进长袜，搓圆后用包装绳在一头系上，再把长袜卷成布团，把袜口翻出，把露出的包装绳撕成一缕缕的。 方法二：把破布先团成团，然后用卷的方法，用袜子卷成布团，用包装绳系好，再翻袜口，把露出的包装绳撕成一缕缕的。 3， 幼儿做好后与教师的“彗星”比较，少一样什么？（吸铁石）教幼儿掀开袜口，把吸铁石放进“彗星”里，这样才能做出个顶部有尖的圆头“彗星”。 4， 教师总结：让个别幼儿讲讲自己的“彗星”是怎样做的。教育幼儿只有肯动脑筋，用废旧东西也能做出有用，好玩的东西，要爱惜能用的旧东西，发扬艰苦朴素的.传统。 结束部分： （1） 幼儿做《机器人模仿操》。 （2） 幼儿带自制“彗星”，练习向上抛高和向前掷远的动作数次。 （3） 玩游戏《飞向太阳》。 a教师介绍活动方法，幼儿两组，手持“彗星”向距离5米远的“太阳”——黑色磁性板掷去，以粘上“太阳”为成功。 b幼儿练习，比比看，哪组小朋友的“彗星”飞向太阳的最多。 （4） 游戏评价 为胜利的一组幼儿颁发奖励，结束活动离开活动室。 《长尾巴》教案2 设计意图： 本词活动主要目的是通过看图讲述让幼儿知道应该养成良好的进餐习惯，并学说一边······一边······。 活动目标： 1、观察图片，理解图意，知道应该养成良好的进餐习惯。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 3、培养幼儿的尝试精神。 4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 学习词：一边·······一边······ 活动准备： 挂图第九号，幼儿活动材料第14—17页《长尾巴》。 活动重点： 观察图片，理解图意，并能学习一边······一边······ 活动难点： 幼儿能够讲述图片的大意，语句通顺。 活动过程： 出示图片，引出内容——（出示图1）小朋友你们在这张图上看见了什么？ （引导幼儿仔