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初一学生心理健康教育《追星少年——追星莫“昏头”》教案设计
追星少年——追星莫“昏头”
活动目标：
1、引导学生正确对待偶像崇拜。
2、使学生学会除了看到偶像的辉煌外，更应该注重偶像背后付出的努力和内在的品质、人格。
3、引导学生树立健康、积极、向上的价值观、审美观。
活动重点：引导学生正确地崇拜偶像。
活动难点：如何帮助学生认识、学习明星们身上值得效仿的敬业、奋斗精神。从偶像在事业发展的得失中，学会分辨和选择真正值得自己学习的东西。
活动过程
一、导入，想一想：让学生反思自己“追星”的经历；在“追星”前后，自身及人际关系是否发生变化?如何变化?
二、小锦囊：帮助学生分析青少年崇拜“明星”的
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