2022年黑龙江哈尔滨工程大学机关直属单位专业技术岗招考聘用【共500题附答案解析】模拟试卷.docxVIP

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  • 2022-12-07 发布于四川
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2022年黑龙江哈尔滨工程大学机关直属单位专业技术岗招考聘用【共500题附答案解析】模拟试卷.docx

2022年黑龙江哈尔滨工程大学机关直属单位专业技术岗招考聘用【共500题附答案解析】模拟试卷 答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共500题 题型 单选题 多选题 填空题 判断题 简答题 公文写作 合计 统分人 得分 一.单选题(共300题) 1.以下关于节俭的说法,正确的是_____。 A: 生产的发展,主要靠节俭 B: 节约是关键,但不利于推动经济 C: 节约不仅具有道德价值,也具有经济价值 D: 节约是物质匮乏时代的需要,不适应现代社会 参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析:A项错误,生产的发展,科技是第一生产力;B项“节约不利于推动经济”的说法不正确;D项节约在现代社会也是一项美德,需要继续维持和发扬。故本题答案选C。 本题所属考点-题库原题 2.在我国社会主义建设中,要坚持独立自主、自力更生和实行对外开放的方针,它体现了唯物辩证法的_____。 A: 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理 B: 内因和外因辩证关系的原理 C: 物质和意识辩证关系的原理 D: 主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理 参考答案: B 本题解释: 参考答案:B【解析】独立自主、自力更生体现了事物发展的内因原理,对外开放体现了事物发展的外因原理。 本题所属考点-题库原题 3.平行文是指_____。 A: 向上级机关报送的公文 B: 向更高一级上级机关报送的公文 C: 向下级机关发送的公文 D: 同级或不相隶属机关之间来往的公文 参考答案: D 本题解释: 参考答案:D 【解析】上行文指向所属上级机关呈送的公文;下行文指向所属下级机关发送的公文;平行文指同级机关或不相隶属机关之间来往的公文。故选D。 本题所属考点-题库原题 4.在商品经济条件下,人们在市场上最常见的表现是“议价”,即买卖双方之间讨价还价的价格谈判不断上演。这表明,商品的价格_____。 A: 是由市场供求关系决定的 B: 是由买卖双方讨价还价的能力决定的 C: 是市场供求关系的反映 D: 是由生产商品所消耗的个别时间决定的 参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析:价格围绕价值波动的原因,是受市场上的供求关系不确定的影响,价格对供求不确定性进行反映。商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。 本题所属考点-题库原题 5.下列关于我国古代法典的说法,不正确的是_____。 A: 春秋时期郑国子产“铸刑书”,这是我国历史上首次公布成文法 B: 战国时期魏国李悝制定的《法经》是我国历史上第一部比较系统的封建成文法典 C: 唐朝的法律形式主要有律、令、格、式等 D: 我国历史上第一部刊印颁行的封建法典是《大清律例》 参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析:宋太祖建隆四年(公元963年)编成的《宋建隆重详定刑统》(简称《宋刑统》),是我国历史上第一部刊印颁行的封建法典。D项表述错误,A、B、C三项表述均正确。故选D。 本题所属考点-题库原题 6.六安市推行“民生优先”执政理论,把民生工程投入纳入预算制度,并先行安排资金,变过去“事等钱”为现在“钱等事”。仅2008年全市从新增财政收入中安排3?58亿元用于民生工程配套。同时,在民生工程推进过程中,六安市建立科学的民生工程项目选择、奖金投入、协调推进、督察考核、管理运营等工作机制,以保障民生工程建得好、管得好、用得好。所以,当地群众对民生工程的满意度在安徽省名列前茅,城乡居民生活幸福指数节节攀升。六安市的这一做法说明了_____。 A: 居民的收入在增长,但是其增幅远远落后于政府和企业 B: 两极分化是社会发展的必然结果 C: 发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享 D: 保障民生是实现人民当家作主的前提 参考答案: C 本题解释: 参考答案:C 答案解释:C[解析]十七大报告再一次强调“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”。我们党要构建的和谐社会是社会主义的和谐社会,社会主义所包含的本质内涵之一就是社会公正,使社会成员各得其所。六安市的这一做法正说明了发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 本题所属考点-题库原题 7.管理中经常发生的冲突,绝大多数是由_____引起的。 A: 个体差异艮群体差异 C: 组织结构差异 D: 沟通横式差异 参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析:管理中经常发生的冲突绝大多数是由组织结构的差异引起的。故本题答案选C。 本题所属考点-题库原题 8.把学习成就看作是贏得地位和自尊的根源,这是一种_____。 A: 认知内驱力 B: 自我提高内驱力 C: 附属内驱力 D: 生理性内驱力 参考答案: B 本题解释:B[解析]根据学校情境中的学业成就动机,奥苏伯尔将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内駆力。(1)认知内

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