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初中生物作业设计案例（共2篇）
第一篇：《人体生命活动的调节T经调节》作业设计
内容安排 第六章第二节神经系统的组成 （1课时）
第三节神经调节的基本方式（2课时）
大概念：人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成
复杂的生命活动
重要概念：人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互
课标要求 联系和协调，共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的
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