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2.2 算法的基本结构与设计
——顺序结构与选择结构
【教学目标】
知识与技能:通过设计流程图来表达解决问题的过程,了解流程图的三种基本逻辑结
构:顺序、条件分支、循环。理解掌握前两种,能设计简单的流程图。
过程与方法:通过模仿、操作和探索,抽象出算法的过程,培养抽象概括能力、语言表达
能力和逻辑思维能力。
情感态度与价值观:通过算法实例,体会构造的数学思想方法;提高学生欣赏数学美
的能力,培养学生学习兴趣,增强学好数学的信心;通过学生的积极参与、
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