《语文园地五》教学设计.docxVIP

《语文园地五》授课方案 《语文园地五》授课方案 《语文园地五》授课方案1 第一课时口语交际 学习目标 ．进一步培养学生的口语交际能力。 ．领悟父亲母亲对自己的爱，激发学生爱爸爸妈妈的感情。 ．详尽生动的讲故事，努力用语言感人别人。课前准备 整理综合实践活动过程中收集的父亲母亲对自己的爱的资料。收集关于爱父亲母亲的名人名言。 授课过程 一、讲故事启示发言，提示学习活动 ．师动情表达故事《妈妈的礼物》。 ．师述：同学们，爸爸妈妈对我们的爱是体谅入微的，你还知道哪些这方面的小故事呢？ 生先小组里表达自己知道的关于父亲母亲之爱的感人小故事，再举手交流。例：《奇景的名字叫父亲》、《血乳》等 ．小结：听了这么多感人的故事，大家心里必然有很多话要说，在平时的生活中，你知道你的爸爸妈妈是怎样关心你的吗？ 二、引导交流，进一步领悟父亲母亲之爱 ．师述：同学们，你的爸爸妈妈向你倾注了无量的爱意，今天你能够给大家谈一谈，能够从某一件详尽的事情来说；也能够结合你的一些感觉来谈；还能够够一边说事情，一边加入你的感觉。 ．学生小组交流。 ．请代表登台交流。 三、引导交流，激发爱父亲母亲的感情 ．师述：我们的爸爸妈妈是这样的爱我们，可是我知道，有的同学在家里 第1页共48页 稍有不如意的地方，便经常和爸爸妈妈大吵大闹，随意乱发性情。但我也知 道，有的同学在家是一个孝敬父亲母亲的好孩子。经过综合性学习，你感觉我