2022年小学思想政治《我们有精神》教学设计学情分析教材分析课后反思 .pdfVIP

人教版道德与法治一年级下册第一单元第 2 课 《我们有精神》（第二课时）教学设计 教学目标： 1、情感与态度：在生活学习中有良好的精神状态，让有精神成 为一种生活常态。 2 、行为与习惯：根据保持天天有精神的方法，养成坐端正，走 挺拔等良好行为习惯，做到每天都有精神。 3 、知识与技能：初步懂得人体姿势与身体健康、精神面貌息息 相关。知道保持天天有精神的方法。 4 、过程和方法：榜样示范、行为操练、小组竞赛 5 、道德教育点：有良好地精神面貌和行为习惯