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部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》;第一课时; 出 塞; 王昌龄(698—757),字少伯,盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名,时谓王江宁。有文集六卷,今编诗四卷。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。; 《出塞》是王昌龄早年赴西域时所做,《出塞》是乐府旧题。王昌龄所处的时代,正值盛唐,这一时期,唐在对外战争中屡屡取胜,全民族的自信心极强。边塞诗人的作品中,多能体现一种慷慨激昂的向上精神和克敌制胜的强烈自信。 同时,频繁的边塞战争,也使人民不堪重负,渴望和平。《出塞》正是反映了人民的这种和平愿望。;塞 ;;塞外、边塞 ;我会写;飞将:汉朝名将李广。匈奴惧怕他,称他为“飞将军”,这里泛指英勇善战的将领。;胡马:汉当时内地和外族间常发生战争,“胡马”指侵扰内地的外族骑兵。;出塞
[唐]王昌龄
秦时/明月/汉时关,
万里/长征/人未还。
但使/龙城/飞将在,
不教/胡马/度阴山。; 《出塞》是王昌龄早年赴西域时所做,《出塞》是
乐府旧题。这是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。; 读古诗前两句思考、讨论:你的眼前仿佛出现怎样的画面?;秦时/明月/汉时关,万里/长征/人未还。; “秦时明月汉时关”,只是说秦朝的明月和汉朝的边关吗?怎么理解这句诗?; 夜深了,一轮明月照耀着清冷荒凉的的边关。提起这明月,我们就会想起其他描写明月的诗句,请看:?; 远离家乡和亲人,守卫边关的将士们把思乡之苦、怀人之情都寄托在了这一轮皎皎的明月上。他们能回到日思夜想的故乡,与亲人团聚吗?你从哪里看出来的? ;想象:面对着这一轮明月,守关将士的亲人在做什么呢?; 千百年来,不计其数的守关将士啊!他们苦守着边关,守望着明月,一遍遍嗟叹:? ; 天伦之乐不能享,儿子孝道不能尽,明明有家不能回。都是因为这战争啊!同学们,读到这儿,你的心情如何? ; 明月还是秦汉时的明月,关塞还是秦汉时的关塞,自秦汉以来,无数的将士战死沙场未能回还。; 在战争频繁的边塞,守关将士在盼望什么呢?读古诗后两句。;但使/龙城/飞将在,不教/胡马/度阴山。;李广是一位什么样的将军呢? ;但使/龙城/飞将在,
不教/胡马/度阴山。;守边将士建功立业的愿望和保卫国家的壮志 ; 这首诗虽然只有短短四行,但是表现的内容是复杂的。既有对久戍士卒的同情和结束这种边防局面的愿望,又流露了对朝廷不能选贤任能的不满,同时又以大局为重,认识到战争的正义性,因而个人利益服从国家安全的需要,发出了“不教胡马度阴山”的誓言,洋溢着爱国激情。; 这就是边塞诗共有的特点:悲凉之中流露出壮美,具有勇往直前、无所畏惧的气概。思念亲人的哀怨、保家卫国的壮志,就这样交织在一起,化作了王昌龄的《出塞》。;; ; 出塞(其二)
[唐]王昌龄
骝(liú)马新跨白玉鞍,
战罢沙场月色寒。
城头铁鼓声犹震,
匣(xiá)里金刀血未干。;赛( ) 秦( ) 征( )
塞( ) 泰( ) 证( ); 二、说说“秦时明月汉时关,万里长征人未还”这两句诗的意思。;三、填空。
这首诗的作者是( ),诗中表现
战士思念家乡的诗句是( ),表现将士思念良将的诗句是( )。; 凉州在唐朝时是边塞重镇,当地歌曲中夹杂有少数民族的曲调,别具一格,人们称之为凉州词,许多诗人都喜欢为它填写新词咏唱。今天我们来学习唐朝著名诗人王翰写的《凉州词》。;凉州词; 王翰(687-726),字子羽,晋阳(今山西太原)人。唐代诗人。其诗题材大多吟咏沙场少年、玲珑女子以及欢歌饮宴等,表达对人生短暂的感叹和及时行乐的旷达情怀。《全唐诗》存其诗一卷,共有十四首。其中以《凉州词二首》最负盛名。;琶 ;我会写;;凉州词:唐代曲名,起源于凉州(今甘肃省武威市)一带。
夜光杯:用美玉制成的杯子,夜间能够发光,这里指极精致的酒杯。
琵琶:这里指作战时用来发出号角的声音。;凉州词
[唐]王翰
葡萄美酒/夜光杯,
欲饮/琵琶马上催。
醉卧沙场/君莫笑,
古来征战/几人回。; 读读诗的第一句,展开想象,你看到了什么?; 这样的葡萄美酒和夜光杯,让你眼前仿佛出现了怎样的场景?你想到些什么?; 来,将军,干了这杯酒!; 将士们刚要举杯豪饮时,你们听,什么声音传来了?读读诗的第二句。;欲饮/琵琶马上催;醉卧沙场/君莫笑,古来征战/几人回。;从“古来征战几人回”中,你体会到什么?; 尽管有那样多的
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