幼儿园教师资格证考试面试弹唱曲目解析.pdfVIP

考题解析 幼儿园中班弹唱活动：《洋娃娃和小熊跳舞》主要活动过程 (一)音乐导入 1.幼儿跟随音乐自由舞动，激发学习兴趣。 师：今天天气真好，我们来呼吸一下新鲜空气吧，点点头， 扭扭腰，转个圈。 2.教师提问，引出活动主题。 师：你们喜欢的玩具有什么?它们有怎样的动作?你们知道小 熊跟洋娃娃是怎样跳舞的吗? (二)活动展开 1.欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》音乐。 (1)引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。 师：歌曲名字叫什么?它们跳舞的时候做了什么动作?它们喊 的口号什么? (2)教师出示洋娃娃和小熊布偶，巩固歌词内容。 师：洋娃娃邀请小朋友们玩游戏，可是小朋友们还不会唱这 首歌，现在我们就来学唱这首歌后跟着洋娃娃和小熊玩耍 吧。 2.学唱歌曲。 (1)教师轻声演唱，幼儿随乐哼唱。 师：老师想跟小朋友玩一个好玩的游戏，我们一起来学唱这 首歌，老师唱歌词，小朋友用“la”音为老师伴唱旋律。 (2)教师以小声带唱的方式，引导幼儿将歌曲完整地唱一遍。 师：小朋友们，唱得真好听，要是小朋友们能把歌词也唱出 来，洋娃娃和小熊一定很开心。大家勇敢的唱起来吧。 (3)教师进行个别指导，鼓励幼儿用好听的声音歌唱，并帮助 幼儿找出唱的不足的地方，纠正错误，幼儿基本掌握歌曲后， 采用分组接唱的游戏方式，巩固歌曲。 师：小朋友们唱得真棒!老师记得洋娃娃在玩