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部编版一年级下册语文培优补差计划
一年级下册语文培优补差计划
一、指导思想
本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”,“没有差生,只有差异”的原则,从学困生抓起,课内与课外相结合,实行成功教育,并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长,学有所用,全面提高学习成绩,全面提高教学质量。
二、学生基本情况分析
学困生:在这9周的空中课堂中,没有及时听讲,作业没有及时完成,对于老师布置的作业完成的比较差,在老师的督促下依旧不能订正完成的学生。同时,在上学期学习表现出平时作业不认真,不能及时做好课前预习、课后复习
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