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初三学生物理学情分析
初三学生处于学习和成长的关键阶段，因此在学习和生活中应该受到关注，这样才对孩子学习生活以及成长有帮助，下面为初三学生物理学情分析。
一、学情教情分析
1、今年我代九年级6、7两个班物理，两班中基础较好，对学科知识的领悟力和灵活运用能力较强的学生较少。大部分学生基础薄弱，部分学生学习积极性不高，需要教授的知识和方法较多。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。从考试情况来看：优等生占8%，学习发展生占55%。总体情况分析：学生两极分化十分严重，优等生比例偏小，学习发展生所占比例太大，其中发展生大多数对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题
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