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怎样建设班集体 摘要:初中班主任工作的关键是培养一个有凝聚力的和谐的班级环境，让学生在这样的环境中养成良好的行为习惯，形成坚强的意志品质和健全的人格。怎样培养一个有凝聚力的和谐的班级环境.一、以身作责，在学生中树立自己的榜样作用和威信地位；二、善于培养一支优秀的班团干部队伍；三、当好“心理医生”，因材施教；四、引导学生发现自己的优点和尊重别人的长处；五、认真开展各项班级活动。 关键词: 班级环境 凝聚力 和谐 苏赫姆林斯基曾指出：学生到学校来不仅是学习,而且是来生活的，他们要在这里获得知识，寻找友谊，学会生活，形成个性。班集体是学生在学校学习和生活的主要场所，是教师教书育人的主要阵地，也是学生的品德养成、健全人格形成以及素质能力培养的主要载体。班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇篮，她的优劣不仅直接关系到学生的学习和生活，而且还会直接影响学生的意志品格的养成，个性人格的形成以及各项素质能力的培养。建立一个有凝聚力的、和谐的班级环境是优秀班集体形成的重要保证。因此，班主任工作要围绕创建一个有凝聚力、和谐的班集环境展开。那么，如何建立这样的班集体呢？根据自己班主任工作的实践总结出以下五点： 班主任要以身作责，在学生中树立自己的榜样作用和威信地位。 一个班集体是由教师和学生两者构建的。班主任、学生两者都是班级的主要角色。建立和谐班集体需要两者共同来完