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运动的快慢教学反思 运动的快慢教学反思〔一〕　　　　本课是苏教版小学科学四年级下册第三单元其次课。本节课我以《龟兔赛跑》导入。我问同学们听说过龟兔赛跑的故事吗？同学们没等我的问题说完就开头谈论纷纷了。然后我让一位学生讲故事。以讲故事的方式导入，使他们的学习兴趣调动起来。上课时，他们都很认真的听课，对问题都会乐观参与。通过本节课的学习，我有一些感受：　　　　1、让学生体验快慢，获得感性生疏　　　　课改要求学生成为课堂教学的主体， 获得学习经受的体验。在快与