二年级数学课桌有多长教案.docVIP

课题 课桌有多长?〔第1课时〕 总课时 1 教学目标 1．激发学生的探究愿望，初步培养学生的合作意识。?? 2．培养学生初步的观察、操作能力及估测的意识。?? 3．在实际测量与交流中，了解测量方法的多样性，初步体会统一?测量单位的必要性及厘米的实际意义，学会用刻度尺量物体长度的方法。 重点难点 重点：初步体会统一测量单位的必要性。?? 难点：会厘米的实际意义，初步学会估测和测量物体长度的方法。 教学准备 课件 教学过程 一、创设情境，提出问题?? ??回忆旧知,上次课我们学习了用拃zhǎ?或摆的方法来测量教室的长度，今天我们也用拃的方法来测量自己桌子的长度.〔板书课题桌子有多长〕 学生自己动手拃桌子的长度，老师巡视注意学生操作方式，不对的适当纠正。 ??请学生答复拃了几次? 我们桌子都是一样的为什么拃的结果不一样? 引出测量的标准不同。 二、合作交流，认识厘米?? 1．说一说?? 师：我国早在2000多年前就已经统一测量的标准,开展到现在,大家都有了统一的测量标准,今天我们先来认识一下. 出示直尺. ?2．找一找???? (1)认识刻度尺?课件出示直尺。??? ①观察：尺子上都有些什么？???? ②学生汇报，并试着说一说尺子上的数和格子表示什么意思。???? ③教师补充。???? (2)认识1厘米???? ①认识1厘米。???? 师：从0刻度到1刻度之间的长度是几厘米？怎