2022年幼小衔接教学方案.docxVIP

2022 年幼小衔接教学方案 1.匡助幼儿回顾、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体味自己已经 长大。 2.乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的 师生情、同伴情。 活动准备 ___年幼儿园幼小衔接活动方案 小班时候幼儿的照片，鸡心(签名)、爱的___卡片、幼儿的签名 本。 活动过程 1.一起看照片，匡助幼儿回顾自己初来幼儿园的情景。 2.说说我的先后表现?哪些地方我进步了，长大了? 3.对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌匡助幼儿进行总结。 4.引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么? 5.在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。 6.老师也要送一件礼物给你们 ――爱的___ (1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前，里面放置一些色纸(上面写 有“我爱你”，“祝你进步”……等字样) (2)旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表 示三个字、四个字等等含义 7.幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。 延伸活动 引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签 名。 幼小衔接活动优秀方案(二) 设计意图 本活动是在“我要上小学”主题中的一个生成的内容。是实施新 课程，实践新教材，并尝试着自我创新的内容。 针对大班下学期幼儿即将上小学情况，我们开展了一系列活动， 参观了小学;采访了哥哥姐姐;认识了书包、书本