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葡萄沟教学设计 葡萄沟教学设计 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 葡萄沟教学设计 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 《葡萄沟》教学设计 实验小学 胡博雯 教学要求 1．学会本课生字9个，认识二类字17个，理解由生字组成的词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，体会“葡萄沟真是个好地方”。 3．用学过的方法理解学习“盛产”、“茂密”、“五光十色”等词语。熟悉了解并练习用“……就像……”、“……有的……有的……”句式造句。 4．学习按照时间顺序、由外到里的顺序进行写作。 教学重点 1．用学过的方法学习“盛产”、“茂密”、“五光十色”等词语。 2．有感情地朗读课文，体会“葡萄沟真是个好地方”。 教学难点 1．学习按照时间顺序、由外到里的顺序进行写作。 2．有感情地朗读课文，体会“葡萄沟真是个好地方”。 教学准备 教学课件 葡萄简笔画 教学过程 第二课时 （一）激趣导入，复习旧知 1．同学们，昨天老师带大家去了一个美丽的地方，这个地方叫……？ 2．那么谁愿意说说葡萄沟给你留下了怎样的印象呢？ 3．既然《葡萄沟》给同学们留