小学五年级语文20学会看病.docxVIP

20学会看病 五年级语文教课设计 教课目的： 1、知识与技术： 1）认识课后生字，联系上下文或查词典理解字词。 2）有感情地朗诵课文，领会母亲对儿子的爱。 2、过程与方法： （1）抓住重难点语句领会母亲的感情变化。 （2）以读为主，读中怀疑，读中感悟。 （3）联系实质理解课文内容，领会感情。 3、感情态度与价值观： 1）领会母爱，学会感觉母爱，回报母爱。 2）培育学生锻炼自我，自强自立。教课重难点： 要点：经过有感情朗诵，领会母爱。难点：学会感觉母爱，回报母爱。教具准备：小黑板。 课前准备： 1）学生收集生活中相关母爱的案例。 2）歌曲《懂你》。 教课课时：1课时 教课过程： 一、创建情境，导入新课。 1、赏识歌曲《懂你》。 2、师讲话激趣导入，板书课题。 二、请学生用自己喜爱的方式初读自学课文，整体感知。 三、检查自学状况： 1、出示小黑板正音，理解生字词义。 2、反应沟通：你从文中读懂了什么？ 3、指名找出描绘母亲语言和心理的内容。 四、分角色朗诵母亲的语言和心理变化的句子，领会母亲的感情变化。 （分小组议论沟通） 1、指名归纳母亲的感情变化。 2、师归纳板书： 做出决定------举棋不定---------心软懊悔-------自责担忧--------勇气上升 3、师小结：当妈妈得悉儿子感冒发热后，决定让儿子试试单独去医院看病，但在这个过程中，妈妈的感情在不停变化，倍受煎熬