新北师大版数学五年级上册第三单元 倍数与因数 第2课时 探索活动：2,5,3的倍数的特征 教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第2课时 探索活动：2,5,3的倍数的特征 填一填。 （1）在1~20的自然数中，奇数有（ ），偶数有（ ），3的倍数有（ ），5的倍数有（ ），同时是5,3的倍数的是（ ）。 （2）不计算，在没有余数的算式后面的（ ）画“√”。 425÷3（ ） 176÷3（ ） 810÷3（ ） 247÷3（ ） 452÷2（ ） 176÷2（ ） 810÷5（ ） 169÷3（ ） （3）两位数中，是3的倍数的最小奇数是（ ），是3的倍数的最大偶数是（ ）。 （4）在26,87,102,720,59,525,130,24中，是3的倍数的数有（ ），既是3的倍数又是5的倍数的是（ ）。 （5）23至少增加（ ）才是3的倍数，至少减少（ ）才含有因数2，至少增加（ ）才是5的倍数。 （6）在同时是2,3,5的倍数的数中，最小的两位数是（ ），最小的三位数是（ ），最小的四位数是（ ）。 （7）三个连续偶数的和是48，这三个偶数分别是（ ），（ ），（ ）。 （8）5 0是中间两个数字相同的四位数，这个数是2的倍数、有因数3和5，这个四位数最小是（ ），最大是（ ）。 2. 中能填哪些数字？ （1）使它们是5的倍数。 （2）使它们是2的倍数。 （3）使它们是3的倍数。 86 120 37 623 74 3 5 花店买来125枝郁金香，如果每5枝包装成一束，能正好包装完吗？如果每3枝包装成一束，至少再加几枝能正好包装完？ 参考答案： 1.（1）1,3,5,7,9,11,13,15,17,19 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 3,6,9,12,15,18 （2）810÷3（√） 452÷2（√） 176÷2（√） 810÷5（√） （3）15 96 （4）87,102,720,525,24 720,525 （5）1 1 2 （6）30 120 1020 （7）14 16 18 （8）5220 5880 （1）0或5 （2）0,2,4,6或8 （3）1,4或7 125是5的倍数，则每5枝包装成一束能正好包装完；1+2+5=8,8+1=9,9是3的倍数，如果每3枝包装成一束，至少再加1枝能正好包装完。