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家长座谈会总结 4月13日上午,随着家长座谈会的结束,我校的家长座谈会落下了帷幕。 纵观本次家长座谈会,无论是学校筹备,还是家长参与,无论是活动设计,还是活动组织都做到了“精心”,真正将家长座谈会上成了一次公开课,收到了预期效果。 一、精心准备 本次家长会,学校确定展示工作,家校沟通,合作双赢的工作目标,以教育就是培养习惯为主题,进行各项活动。 活动前,学校召开班子会,对家长会的形式主题进行了研讨,明确活动主题,让家长会每位家长都有看的,有听的,有想的,要求年轻家长参会,教师必须精心备课预设,鼓励创新。学校召开了全体教师会,宣读了家长会方案,召开分组会议,交流活动方案。 每位班主任教师都制定了翔实的方案,每班都做了精心布置,班级面貌焕然一新。板报内容、作品丰富、卫生干净、桌凳整洁、窗明几净,仿佛班级在过节。 二、全员参与 全员参与是我校重视学生全面发展的一个体现。不仅是过去的语数英科等文字学科,音体美等其他学科也一起上阵。老师们分到各班和家长交流,探讨。科任教师也按时到达班级,和家长一起互动,杨士杰校长介绍参加到会的老师,为老师的上场做了很好的铺垫。虽然全员参与深入座谈略显不够,但毕竟开了一个好头。 三、自主创新 本次座谈会一改往日的做法,删繁就简,鼓励创新。 学校分别展示了学生的语文作业、美术作业和校园生活照片。家长们兴奋地指指点点,欣赏着自己孩子的作品,在校园生活照片中寻找到自己孩子的影子,一脸的欣喜。本来相互陌生的家长一下子找到了共同的话题,互相谈论着孩子的变化。老师对开学以来孩子的表现做了点评,当受到表扬的孩子们向家长挥手之时,我们读到了每个家长的内心的希望和快慰。最后老师针对家校结合培养学生良好的习惯上提出了有见地的建议,家长们频频点头,表示赞同。 老师给家长布置了三个问题,供他们思考讨论,这三个问题分别是:“1、你感觉今年的孩子有变化吗?(包括好的、坏的)2、现在您最头疼的问题是什么?3、您对我的工作还有哪些建议”家长们纷纷拿起手的笔,写下了自己的困惑和对我工作的建议。然后是交流互动阶段,一阵发言下来,问题集中在这几个方面:1、作业拖拉懒散2、干什么事情兴趣不浓、3、爱买零食 4、学习没效率,不懂预习和 复习的意义其实这几个问题,根据预设对上面的一些问题,谈到了一些科学的解决策略。家长们若有所有悟,纷纷点头表示同意。两位家长提出了反思意见:一个是关于作文新意的,一个是关于特色晨读的,这两个意见恰恰是她平时所忽略的地方,清晰了今后努力的方向。在掌声中,结束了交流,这掌声既有对老师工作的肯定,又有对今后工作的希望,让老师看到了自身的价值,体会到了为人师的幸福。 四、收获感动 家长会虽然结束了,但我们每位教师心中都留下了深刻的记忆。 家长对子女的热切期盼,让我们每位老师感到了肩上的责任。家长们对教师的尊重,对我们工作的支持,让教师更有许多深深的感动。“面对天真可爱的孩子,面对着对学校老师工作充满信任的家长的眼神,我们只有更加努力的去工作,全身心地投入。对家长的一份份信任,我将还他们十分满意!” 五、不足之处 主题模糊。我们学校确定的主题是教育就是培养习惯,可我们的一部分老师忘记了这一主题,发言总忘不了期中考试,甚至搞起了试卷分析,开成了期中表彰会,这是一种短视。 缺少互动。有的变成了老师一言堂,家长只是被动的听讲,效果可想而知。 不重视其他学科。班主任忘记了介绍其他学科教师,不能很好的铺设交流的桥梁,有的唱成了独角戏。 这次家长会,我们注重创新,准备充分,大家的精诚团结,共同协作,出色地完成了任务。家长会上我们收获了孩子的信心,收获了家长的理解和支持,收获了创新的喜悦,收获了团结的乐趣。可以说我们用智慧诠释了家校合融的理念,用我们的行动架起了家校沟通的心桥,用我们的工作为孩子们的成长构建了一个乐园。