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幼儿园教学活动观摩记录表 基本信息 所教学段学前所教年级小班 活动观摩记录信息 主持教师王沛瑶观摩教师仇冬冬 随堂记录 活动过程（关注关键事件）. 重要启示 活动名称：美术：《夏天的树》 活动目标：1.培养幼儿绘圆写生的兴趣，协助幼儿学习画面 布局。 .发展幼儿初步的对比比较、自我评析和空间知觉能力。 .在自主的尝试活动中，培养幼儿的创造性思维。 活动准备： .毛线团，黑板，彩色粉笔若干。 .油画棒、画纸。 活动过程： 一、观采、激发尝试的兴趣 抬头观察树叶的茂密和绿的色感，了解夏天是植物生命力最 旺盛的季节。 二、观条一棵树，了解尝试方法 自己选一棵树，先从远处看，它整个的形状怎样？ 然后再走近看看，它的树干怎样？ 树枝和树叶怎样？ 三、尝试画一棵树 1 .教师重点指导能力弱的幼儿，鼓励幼儿不懂、不会就问。 2.画完后，找自己所画的树比一比，不够好可以回来修 补。 四、尝试画小树林 .教师示范放置小树，使幼儿理解小树林和一棵树的不同， 并学习布局。 .幼儿作画。画完后自己将作品钉在展示板上。 五、尝试评价 提供多种评价标准，使每个幼儿都能得到红星。 哪张画像小树林？ 哪张画中的树最像夏天的树？ 哪张画中的树画的和别人不一样？ 添画的说出想法。 今天的玩色活动老师虽然考虑到了很多细 节，给孩子们穿上了倒背衣，为每个孩子 准备了擦手的毛巾，但从今天的活动看， 还需多个每个孩子一条毛巾这样小手就能 擦得更干净些。 活动结束了，看着孩子们高兴地拿着 自己的作品兴奋不已的时候，老师也是开 心的。通过今天的上课展示和课后的自我 反思，我要扬长避短，认真的组织好每一 节教学活动，让自己不断提升，让孩子们 天天受益。  活动评价 活动目标 是否聚焦并达成等？ 是 内容适切 是否符合年龄特点等？ 是 教师行为 是否亲和热情等？ 是 幼儿表现 是否积极主动等？ 是 活动氛围 是否轻松融洽等？ 是 体现理念 是否“玩中学”等？ 是 改进建议 无