北师大版四年级数学上册第五单元教材分析.pdfVIP

北师大版四年级数学上册第五单元教材分析 本单元内容是方向与位置，主要由两部分组成，第一部 分是根据方向与距离描述简单的路线图；第二部分是用“数 对”确定位置。在教学本单元时，创设情境，使学生都参加 到教学活动中，进一步从方位的角度认识事物，更全面地感 知和体验周围的事物，发展空间观念。 教学目标 1．能画出简单的路线图，并能根据路线图描述从一个 地方到另一个地方的具体路线，体会方向、距离和转弯地点 对确定路线的重要作用。 2．体会同一条路线上往返方向具有相对性。 3．探索确定位置的方法，并能说出某一物体的位置。 4．能在方格纸上用数对表示位置。 5．经历描述简单路线图的过程，体会方向与位置知识 的价值。 6．经历具体的操作过程，体会方向的相对性。 7．结合具体情境，经历探索确定位置的方法的全过程， 体验从实践中学习的方法，从而掌握用数对确定位置的方 法。 重点： 1．能清楚地描述所走的路线，并画出简单的路线图。 2．掌握用数对确定位置的方法。 难点： 1．体会同一条路线上往返的方向具有相对性。 2．在方格纸上用数对确定位置。 教