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第 1 课时 设 计 秋 游 方 案
数 学 好 玩
学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观。
活动任务
请帮助他们设计一个合理的秋游方案。
1.想一想,设计方案前,先要做哪些方面的准备?
设计方案
2.你想采取怎样的方式设计活动方案?如果是小组
合作,你想怎样进行分工?
3.根据前面的讨论,把要做的准备工作、分工与要
求写下来。
2.根据收集到的数据,设计秋游方案。
动手实验
1.全班交流设计的秋游方案,选出合理方案。
交流反思
2.在设计秋游方案的过程中,你用到了哪些数学知
识和方法?
3.下面是某个小组设计的秋游方案,你有什么建议?
交流反思
4.完善设计方案,进行交流与展览。
交流反思
在这次活动中,我的表现是(请把每项后面的☆涂上颜色,涂满5个为最好):
自我评价
我们,还在路上……
You made my day!
阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;
数学使人精细;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
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