人教版四年级道德与法治上册第10课《我们所了解的环境污染》说课课件.pptx

;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;说教材;;;; 学情分析析;; 知道垃圾中有一部分废弃物是可以回收再利用的，理解回收再利用垃圾的重要意义。;;;; 学生是学习的主体，我在教学过程中特别重视学法的指导，让学生从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。这节课学生的学习方法主要采取任务驱动法、小组合作互助法、学生自主探究法。;;02;;;;;; 结合十堰市推出的垃圾分类管理条例，以及上周十堰市被评为《全国文明城市》的事件，鼓励学生做一名垃圾分类“推广大使”，大手拉小手，共保文明城，和爸爸妈妈一起，付诸行动，从身边做起，从家庭做起，严格实行垃圾分类，将我们本节课学习到的知识运用到生活中去，从而减少生活垃圾，变废为宝，让学生真正懂得环境保护的意义，落实课程标准要求，将学习到的知识转化为实际行动，付诸到生活中。;; 减少垃圾 变废为宝;谢谢您的聆听;我们所了解的环境污染 ;;参考资料; 李凤兰介绍说：“微生物菌剂可以在5℃条件下酵解秸秆中的纤维素和木质素，可在东北地区秋季和冬季作物收获后，利用田间地头的深坑和空地，进行秸秆大规模生物发酵腐熟。在此过程中，可消耗大量动物粪便，秸秆堆内最高温度可达到90℃左右，能有效杀死病原菌、虫卵及杂草的草籽，实现3个月将秸秆完全腐熟，达到直接拋