人教版四年级道德与法治上册第10课《我们所了解的环境污染》优秀课件.pptx

;;塑料制品大搜索;;;;;;;;探究塑料的特性;合作要求：;塑料的特性;;;探究塑料的危害;塑料袋漂流记;污染土壤;;制定减塑方案;合作要求：;;;;我们所了解的环境污染 ;;参考资料; 李凤兰介绍说：“微生物菌剂可以在5℃条件下酵解秸秆中的纤维素和木质素，可在东北地区秋季和冬季作物收获后，利用田间地头的深坑和空地，进行秸秆大规模生物发酵腐熟。在此过程中，可消耗大量动物粪便，秸秆堆内最高温度可达到90℃左右，能有效杀死病原菌、虫卵及杂草的草籽，实现3个月将秸秆完全腐熟，达到直接拋撒还田的标准。” 目前，东北农业大学将这项技术推广到了黑龙江省牡丹江市、齐齐哈尔市、佳木斯市及密山市等地，建设了30余个秸秆腐熟制肥处理点，已累计处理秸秆300余万吨，蘑菇及木耳种植废弃菌包300万吨，动物粪便排泄物500万吨以上。这一技术利用东北地区丰富的秸秆资源，对农村有机废弃物及厕所粪污进行无害化处理，制造有机肥，助力黑龙江省发展绿色循环农业。;结构图示;板块一：从“白色污染”说起 在日常生活中，塑料制品随处可见。你见过哪些塑料制品呢？;;;;;;;;;;;;;;身边 污染小调查;; 我们小组做了农药污染的调查，下面是我们的调查结果。;交流调查报告的内容。;;;;;;;;; 你们组进行的是哪方面的调查，拿出来与大家分享一下吧！通过调查活动,你有什么收获？;;;;活动过程;;;;;;;;