621基因工程及其应用的导学案.docxVIP

十直中学“三段式”课堂教课模式导教案 年级：高一课题6.2.1  学科：生物基因工程及其应用  主备人：董群芳 讲课人：  讲课时数： 讲课时间：  4 学习目标：简述基因工程的基根源理； 学习要点：基因工程的基根源理； 学习难点：基因工程的基根源理； 模 教案导学标注 式 第一步：展现目标，自学解疑（分钟） 基因工程的看法： 基因工程又叫 技术或 技术。平常地说， 自 就是依据人们的意愿，把一种生物的 提拿出来，加 以 ，而后放到另一 种 学 生物的细胞里， 地改造生物的 。 基因工程是在 长进行的 水平的设计施工，需要 导 有特地的工具。 基因工程最基本的工拥有：“ ”、“ ”、 航“ ”。 2．基因工程的工具 1）、基因的“剪刀”：__________（简称__________） 2）、基因的“针线”：__________ （3）、基因的：基因工程中，目前常用的运载体有________、 ________和______________等。 基因工程的操作步骤： 基因工程操作的一般步骤为：__________________、目的基因与 ___________结合、将目的基因导入_________________、目的基因的 ________和________。 第二步：师生置疑，互动研究（分钟） 研究一：基因工程育种与杂交育种、诱变育种对比，主要长处是什么？其原理是什么？ 互 动 研究二：限制酶有什么特色？目的基因能否直接导入受体细胞？ 冲 浪 研究三：切割运载体和目的基因常常是用同一种限制酶还是两种？ 研究四：基因工程的操作步骤？ 第三步：展现议论，点拨精讲（分钟） 以小组为单位展现，教师点拨 第四步：检测牢固，提高目标（分钟） 1．要使目的基因与对应的载体重组，所需的两种酶是 （ ） ①限制酶 ②连接酶③解旋酶④还原酶 Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．①④ Ｄ．②③ 2．基因工程的正确操作步骤是 （） ①使目的基因与运载体结合 ②将目的基因导入受体细胞 ③目的基因的表达和检测 ④提取目的基因 巩 Ａ．③②④① Ｂ．②④①③ Ｃ．④①②③ Ｄ．③④① ② 3．科学家们经过多年努力，创立了一种新兴生物技术—基因工程，实行该 工程的最后目的是（） 提A．定向提取生物体的DNA分子B．定向地对DNA分子进行“剪切”C．在生物体外对DNA分子进行改造D．定向地改造生物的遗传性状 4．以下哪项不是基因工程中常常使用的用来运载目的基因的载体（） A．细菌质粒B．噬菌体C．动植物病毒D．细菌核区的DNA 5．有关基因工程的表达中，错误的选项是（） A．DNA连接酶将黏性尾端的碱基对连接起来B．限制性内切酶用于目的 基因的获取 C．目的基因须由运载体导入受体细胞  D．人工合成目的基因不用限 制性内切酶 安 全 教 育 审批：初审人姓名：  中审人姓名：  终审人姓名： 连续很多天都是天亮以后才睡觉。他人问我，你夜晚不睡觉都在干嘛。我立刻回答，写稿啊，书稿还没交呢。但其实，我一个字也没写。而之因此熬夜，也但是是由于心里有惦念的人和未完成的事吧。 他人问你怎么还不睡，你说不困。其实熬夜很困，打个哈欠都会有眼泪流出来，不过心中向来有所期望，有所惦念。就忧如下一秒就会收到喜爱的人的信息，下一秒就能遇到一个惊喜。又也许，熬了太久 却迟迟得不到自己想要的结果，逐渐的习惯了孤独。 为何会熬夜呢，大概是由于白日的自己太理智，太冷淡，忧如什么都不在乎。因此有些情绪和想念，心酸和不舍，是要留到深夜独自慢慢消化的。白日的自己和夜晚的自己完整不是同一个人啊，白日口 口声声说必定早睡，夜晚却向来做不到。像失忆相同拿命熬夜，白日高高兴兴无牵无挂，夜晚却愁闷的不可以。白日感觉我最牛逼，夜晚却变为世界第一大傻逼。 总感觉幸福的人是不用熬夜的，每天都有规律的生活，爱的人就躺在身旁，此刻过的是想要的生活，手里牵的是喜爱的人。 昨天有人问我，为何你夜晚不睡觉。 我想了许久，已经两三年没有在两点从前入眠过了。但我也说不清为何，那个人忽然给我发了一段话，我忽然感觉，这是我熬夜的原由，也是很多人熬夜的原由。 你总是习惯熬夜，而后我也故意很晚都不睡。装作是和你相同睡不着，这样就可以和你聊许久，但是你都不知道其实我要困死了。此后你走了，熬夜的习惯却怎么都改不掉。 说片面点是熬夜，说实在点是失眠，说真话是想你。 你有没有过，为了陪一个人聊天，其实下一秒已经要睡着，但还是死抓着手机不愿睡。 你有没有过，由于一个人的一句话，显然很困却忽然变得很清醒，高兴和愉悦赶走了全部困意。 你有没有过，为了等一个人的晚安，不断的刷着朋友圈发着动向，其实只想让他看到你还没睡。 你有没有过，由于太想念一个人，每天都惧怕深夜来临，惧怕孤独，惧怕孤独，惧怕惦念的感觉。 我知道，你都有过。 但是，你每