直线的相交课件浙教版七年级数学上册.pptxVIP

6.9.2直线的相交 浙教版 七年级上册 教学目标 教学目标： 1．理解垂线、垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线； 2．掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离； 3．掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单的推理． 重点：理解垂线、垂线段的概念，掌握过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. 难点：掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单的推理. 情景导入 观察图片，找出相交直线,描述直接的位置关系。 新知探究 把一张正方形纸片按下图方式折叠，得到∠1，∠1是什么角？ 把这张纸片展开，如下图，AB、CD是两条折痕，相交于点O，则∠AOC、∠AOD、∠BOC、∠BOD与∠1有什么关系？它们是什么角？ 新知探究 当两条直线相交所构成的四个角中有一个是直角时，我们就称这两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一条的垂线，它们的交点叫做垂足． 如图AB与CD垂直，记做AB⊥CD（或CD⊥AB）．如果用l，m表示这两条直线，那么直线l与m垂直，记做l⊥m，点O是垂足． 新知探究 (1)你所画的直线是垂直于直线 l 吗？为什么？ (2)过直线l上的一点 P 画l的垂线,这样的垂线能画几条? (3)从作图过程中，你得出什么结论? 问题：如下图过点 P 画直线 l 的垂线。 新知探究 垂线的性质：在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. 问题