《少年王冕》第二课时评课稿.docxVIP

教学文档 . 〔年少王冕〕第二课时评课稿 〔年少王冕〕第二课时评课稿 海口市白沙门小学 陈煌 本文王冕的勤奋好学和孝敬母亲的人物形象贯穿始终。傅老师以“年少王冕是个怎样的人？你是从哪些地方感受到的？〞为主线进行教学。在教学中，授之以渔，引导学生抓住人物的言行引导学生走进人物内心，并学习写作方法。在整个教学过程中老师表达以下几个特点： 1、品味言语文字，引导自主感想。阅读教学的过程，是引导学生通过言语实践，将教材所提供的言语材料转化为阅读能力和表达能力的动态过程。其中的转化，在很大程度上依赖于学生自主的阅读，自能的感想，自动的内化。教学中老师引导学生抓住重点词语，反复品读感想，真正走进人物的内心