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? ? 改进高职毕业实践教学助推高职教育质量提升 ? ? 田明武 Summary：高职毕业实践环节教育一直以来都困扰着不少高职院校领导、教师，在现代高职学生素质参差不齐、就业压力越来越大的情况下，如何协调择业、就业、毕业顶岗实习与毕业实践环节教学的矛盾日趋突出，比较有效的解决方案是推行可行的项目化教学，提前完成毕业实践环节教学。 Keys：实践环节；现状；对策；提前 G712 ：A ：1674-9324（2019）02-0253-03 一、高职院校毕业实践环节现状 （一）概述 目前我国高职教育院校学生素质参差不齊，学风问题日趋严重，教风也有下滑的迹象，毕业顶岗实习与就业、毕业实践教学环节的时间冲突加剧，毕业生质量有降低的趋势，就业压力逐年增加。而导致高职教育最后环节——毕业实践环节难以开展的主要原因有以下几方面：学生实习（工作）与教学环节在时间上的冲突；学生就业与毕业关系上的冲突；学生对毕业实践环节的态度；指导教师的责任心；学校的管理体制——严格规范监管制度；毕业环节成绩控制问题。 （二）毕业实践环节主要实施方式概述 我国高职学院毕业实践环节目前主要采用的形式有以下几种。 1.毕业设计。这是我国从本科到高职、中职采用的最为广泛的一种毕业实践环节教育教学方式，其优点是可以锻炼学生综合运用所学专业知识，系统巩固专业学习，更全面加深对专业知识的理解掌握，全面提高专业综合能力；缺点