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解析:细胞癌变的原因是细胞的原癌基因被激活,细胞的凋亡是基因控制的一种细胞程序性死亡现象,而②属于细胞的非正常死亡现象;细胞内水分减少,代谢速度减慢是细胞衰老的重要特征。细胞膜上糖蛋白等物质减少,使得细胞之间的黏着性减小,导致癌细胞容易在体内转移。 答案:D 糖蛋白:含有共价连接的葡萄糖残基的蛋白质。 回顾考情 从近几年新课标地区生物试题看,考查点主要集中在以下几点: 1.细胞分化与干细胞。如2009年山东卷T2考查基因的 选择性表达。2008年山东卷T4考查干细胞。 2.细胞衰老的特征。如2009年广东卷T22考查老年人头 发变白的原因。 回顾考情 3.细胞凋亡。如2009年天津卷T4以信息题形式考查细 胞凋亡的机理。2009年宁夏卷T1考查细胞编程性死 亡的相关内容。 4.癌细胞的特征。如2009年海南卷T4。 瞻望 考向 细胞的衰老、癌变与凋亡是社会的热点,也是高考命题的热点,这部分内容多以选择题形式考查。各考点内容既可单独考查,也可综合考查。 如图表示人体内一些生命活动,有关说法错误的是 ( ) A.能进行①过程的细胞都具有细胞周期 B.②过程不能体现细胞的全能性 C.进行③过程的细胞,细胞核体积增大,但遗传物质并未增加 D.④过程也受基因控制,并且受环境的影响 环境:是指某一特定生物体或生物群体周围一切事物的总和,包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素 【解题指导】 选 细胞增殖方式包括无丝分裂、有丝分裂和减数分裂,减数分裂无细胞周期。细胞分化的结果是形成形态、结构、功能不同的细胞,并未形成完整个体。衰老细胞的体积减小,但细胞核体积增大,遗传物质并未改变。细胞癌变受原癌基因和抑癌基因调控,癌变主要是由环境中致癌因子诱发的。 A 细胞增殖:细胞通过生长和分裂,获得与母细胞同样遗传信息的子细胞,细胞数量增加的过程。 减数分裂:在有性生殖细胞成熟过程中,DNA复制一次,细胞连续分裂两次,最终产生四个只含有单倍数的染色体的细胞,染色体数目减半的特殊有丝分裂过程。 实验中的无关变量很多,必须严格控制才能使实验具有说服力,对照实验的设计是有效方法。 1.设置对照的4种方法 (1)空白对照:即不给对照组做任何处理:例如,在“唾液淀 粉酶催化淀粉”的实验中,实验组滴加了唾液淀粉酶液, 而对照组只加了等量的蒸馏水,起空白对照。 对照性原则 淀粉:一类多糖,是葡萄糖残基的同聚物。有两种形式的淀粉:一种是直链淀粉,是没有分支的,只是通过α-(1→4)糖苷键的葡萄糖残基的聚合物;另一类是支链淀粉,是含有分支的,α-(1→4)糖苷键连接的葡萄糖残基的聚合物,支链在分支处通过α-(1→6)糖苷键与主链相连。 淀粉:一类多糖,是葡萄糖残基的同聚物。有两种形式的淀粉:一种是直链淀粉,是没有分支的,只是通过α-(1→4)糖苷键的葡萄糖残基的聚合物;另一类是支链淀粉,是含有分支的,α-(1→4)糖苷键连接的葡萄糖残基的聚合物,支链在分支处通过α-(1→6)糖苷键与主链相连。 (2)条件对照:是指不论实验组还是对照组的对象都作不同 条件的处理,目的是通过得出两种相对立的结论,以验 证实验结论的正确性。例如,在“动物激素饲喂小动物” 的实验中,采用等组实验法,甲组为实验组(饲喂甲状激 素),乙组为条件对照(饲喂甲状腺抑制剂)。通过条件对 照,实验说服力大大提高。 激素:是内分泌腺或器官组织的内分泌细胞所分泌细胞所分泌,以体液为媒介,在细胞之间递送调节信息的高效能生物活性物质。 抑制:细胞功能变化由强变弱的过程称为抑制。 (3)自身对照,指对照组和实验组都在同一研究对象上进行, 不再另外设置对照组;例如,“质壁分离与复原”实验, 自身对照简便,但关键要看清楚实验处理前后的现象及 变化差异。 (4)相互对照,不单独设置对照组,而是几个实验相互为对 照。这种方法常用于等组实验中。“植物向光性”实验 中,利用若干组燕麦胚芽的不同条件处理的实验组之间 的对照,说明了生长素与植物生长弯曲的关系。 2.“实验组”与“对照组”的确认 一个实验通常分为实验组和对照组(控制组)。实验组是施 加实验变量处理的被试组;对照组是不施加实验变量处 理的对象组,两者对无关变量的影响是相等的,两组之 间的差别,被认为是来自实验变量的结果。 科学家研究发现,癌细胞的无限增殖受某些调控
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