《家里来了客》教学反思.docxVIP

教学文档 . （家里来了客）教学反思 （家里来了客）教学反思 本课在设计时先感知——学习待客礼节——辩析不良行为——模拟待客——玩中体会待客乐趣，最后拓展，利用孩子的好胜心、童心把学到的知识在生活中真实利用。环节清楚，脉理相扣，以学生为主体，活动主载，让学生在活动中充分感知、体验接待客人的礼仪，在提出问题、探究问题的过程中获得生活体验和智慧。 1、内容生活化，走进儿童的生活。设计的盼盼待客、淘气待客，活动“外婆来了〞、“李叔叔抄水表〞都与同学们的生科学研究有着密不可分的联系，敞开生活的大门，儿童就是生活的小主人。因有肯定的认知根底，学习时兴趣较高，感想也快。 2、课堂活动性较强。本课的呈现形态