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2021-2022学年江苏省徐州市沛县七年级(上)月考生物试卷
下列属于生物共同特征的是( )
A. 都能运动 B. 都生活在水中 C. 都有细胞结构 D. 都能呼吸
在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是( )
A. 有细胞结构 B. 能生长和繁殖C. 能运动 D. 能对环境的变化作出相应的反应
下列所描述的生命现象中与其实例不相符的是( )
A. 生物的生命活动器要营养——螳螂捕蝉,黄雀在后B. 生物能对外界刺激做出反应——朵朵葵花向太阳C. 生物需要排除体内的代谢废物——蜻蜓点水D. 生物能生长繁殖——离离原上草,一岁一枯荣
调查校园的植物种类时,做法错误的是( )
A. 需要明确调查目的和调查对象 B. 需要制定合理的调查方案C. 调查过程只记录自己喜欢的生物 D. 要对调查结果进行整理和分析
小宝问妈妈:“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?”妈妈说:“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在探究方法中属于( )
A. 观察 B. 实验 C. 提出问题 D. 作出假设
在探究不同植被对空气湿度影响的实验中,分小组选择三种不同的环境(灌木丛,草坪,裸地)其中起对照作用的是( )
A. 裸地 B. 灌木丛 C. 草坪 D. 不同植被
下面四个实验装置中,哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学( )
A. B. C. D.
新型冠状病毒疫情导致全国中小学生的课堂由线下转移到线上,某研究中心想知道人们对全国中小学教师在线教育的认可度,使用的方法是( )
A. 调查法 B. 实验法 C. 观察法 D. 探究法
如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片,依次看到的视野。分析回答:由视野①到视野②需要将临时装片向( )移动,使观察的细胞移到视野中央。
A. 上 B. 下 C. 左 D. 右
“绿水青山就是金山银山”。“青山”中植被丰富,在保持水土、调节气候、净化空气等方面起着重要作用。这里体现的生物与环境之间关系是( )
A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物
下列有关生物与环境关系的叙述,正确的是( )
A. “草盛豆苗稀”描述的是寄生关系 B. “蚂蚁齐筑巢”描述的是合作关系C. “大树底下好乘凉”说明生物适应环境 D. “春风又绿江南岸”说明生物影响环境
生活中有“春兰秋菊,南橘北梨”之说。造成这种差异的因素依次是( )
A. 光和温度 B. 温度和水分 C. 水分和光 D. 土壤和温度
生态系统一般都包括( )
A. 生产者、消费者、分解者 B. 生产者和非生物成分C. 生物成分和非生物成分 D. 消费者和非生物成分
有“地球之肾”之称的生态系统是 ( )
A. 湿地生态系统 B. 草原生态系统 C. 森林生态系统 D. 城市生态系统
生物圈是所有生物的家.它的范围包括( )
A. 大气圈、水圈、岩石圈B. 大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈C. 大气圈的下层、水圈、岩石圈D. 大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层
如图是显微镜结构图,请回答下列问题(在中括号内填序号,横线上填文字):(1)若外界光线较暗时,可以通过调节[⑤]的 ______和遮光器大光圈来完成。(2)使用显微镜观察细胞时,发现视野中的物像不是很清晰,应调节[______]______。(3)图中的⑥是 ______,可以使镜筒升降。(4)使用显微镜观察玻片标本,镜筒下降时眼睛应注视[______]______,以免压破玻片。(5)若目镜是10×,物镜是50×,则物像放大倍数是 ______倍,如果物镜不变,目镜由10×换成16×,则他看到的细胞数目会 ______(填“增多”或“减少”)。
已知植物中的叶绿素使植物呈现绿色。小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却呈绿色。经仔细观察,他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢?小华猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是,他想用蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。(1)针对小华的疑问,应该提出的假设是 ______。(2)小华将2个蒜瓣分别浸泡在甲乙两个装有水的瓷盘中,然后将甲盘放在阳光下,乙盘放在完全密闭的纸箱中,其他条件应全部 ______。(3)在这个设计中,实验变量是 ______。(4)甲、乙两个装置构成一组 ______实验。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:A、有的生物能运动,如动物;有的生物不能运动,如植物等,错误; B、不同生物的生活环境不同,有的生活在水中,有的生活在陆地上等,错误; C、除病毒以外,生物
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