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生活中的标志综合实践课程活动设计
综合实践课程《生活中的标志》一、课程提出背景
在机场、车站、码头、公路等场所，各种标志随处可见，这些标志如同形象的语言，时刻提醒人们遵守社会规则，给人们生活带来极大的方便。为此，确定了本次综合实践活动主题《生活中的标志》。让学生认识现实生活中常见的标志及其作用，了解标志的种类及人们生活的密切关系，进行文明礼仪教育。培养守规则的习惯，加强社会公德意识。
二、课题类型
以研究性学习为主导的探究活动三、课程总课时
五课时
四、活动教学方法
探究法、小组合作法、访谈法、调查法五、课程目标
1.知识与技能:
通过活动使学生认识生活中常见的标志及作用。让学生了解标志的种类
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