光合作用与能量转化——高一上学期生物人教版必修1.pptxVIP

第四节 光合作用与能量转化（一） ——捕获光能的色素和结构任务导学任务一：光合色素的提取与分离任务二：光合色素的种类任务三：叶绿体为什么适于进行光合作用我该带谁走呢？ 光合作用需要光合色素捕获光能，是唯一能够捕获和转化光能的生物化学反应。光合色素的提取与分离阅读课本98-99页的探究·实践，回答下列问题：提取光合色素的实验原理是什么？二氧化硅和碳酸钙的作用是什么？为什么制备滤纸条时要剪去两角？画滤液细线时要注意什么？分离色素的原理是什么？为什么不能让滤液细线触及层析液？2、制备滤纸条1、提取绿叶中的色素提取光合色素的实验原理是什么？有机溶剂无水乙醇能溶解叶绿素二氧化硅和碳酸钙的作用是什么？二氧化硅有助于研磨得充分；碳酸钙可防止研磨中色素被破坏，未加时，叶绿素易被破坏,导致叶绿素含量下降。为什么制备滤纸条时要剪去两角？防止两侧色素扩散快，导致色素带不整齐3、画滤液细线4、分离绿叶中的色素画滤液细线时要注意什么？滤液细线要细、直、齐；滤液干后，再重画；重画几次，目的是积累更多的色素，使色素分离效果明显分离色素的原理是什么？为什么不能让滤液细线触及层析液？分离原理：不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢；培养皿层析液分离方法：纸层析法防止色素溶解在层析液中而无法分离绿叶色素的种类溶解度最高、扩散最快胡萝卜素（橙黄色）类胡萝卜素（含量约1/4）叶黄素（黄色）绿叶中的色素含量最多叶绿素a（蓝绿色）叶绿素（含量约3/4）叶绿素b（黄绿色）为什么叶片往往是绿色的？绿叶中叶绿素含量多，而且这些色素几乎不吸收绿光，将绿光反射出来叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光大棚或温室种植蔬菜时，最好用什么颜色的薄膜或者是玻璃？？白色最好，其次是蓝色、红色为什么许多植物到秋天叶子变黄？红叶又是怎么回事？秋季低温使叶绿素分解，因此叶片显现出类胡萝卜素的颜色；红叶是由于叶片中的花青素和胡萝卜素引起的叶绿体结构适于光合作用外膜内膜基质类囊体基粒绿叶叶绿体叶绿体由双层膜包被，内部有许多基粒。每个基粒都由一个个圆饼状的囊状结构——类囊体堆叠而成。叶绿体内众多的基粒和类囊体，极大扩展了受光面积。吸收光能的4种色素分布在类囊体的薄膜上，基粒与基粒之间充满了基质。叶绿体结构适于光合作用黑 藻 水 绵 叶绿体结构适于光合作用实验材料为什么选择水绵和好氧细菌？水绵中叶绿体呈螺旋带状分布，便于观察；好氧细菌可确定释放氧气多的部位为什么要除去小室中原有的空气？排除空气中氧气对实验的影响在黑暗中用极细光束照射水绵有何巧妙之处？使叶绿体分为光照多部位和光照少部位，形成对照为什么把载有水绵的临时装片又暴露在光下？与在黑暗中用极细光束照射水绵形成对照由实验能得出什么结论？叶绿体能产生氧气恩格尔曼的经典实验（1）叶绿体结构适于光合作用恩格尔曼的经典实验（2）为什么大量需氧细菌聚集在红光和蓝光区域？ 水绵叶绿体上的光合色素主要吸收红光和蓝紫光，在此波长光的照射下，叶绿体释放氧气，使好氧细菌在此区域分布。 经过大量实验表明：在类囊体膜上和叶绿体基质中，含有多种进行光合作用的酶。叶绿体结构适于光合作用外膜内膜叶绿体由双层膜包被，内部有许多基粒。每个基粒都由一个个圆饼状的囊状结构——类囊体堆叠而成。类囊体基粒叶绿体内众多的基粒和类囊体，极大扩展了受光面积。吸收光能的4种色素分布在类囊体的薄膜上，基粒与基粒之间充满了基质。在类囊体膜上和叶绿体基质中，含有多种进行光合作用的酶随堂检测1、下图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为(　　) A．红色　　 　 B．黄色 C．绿色 D．紫色B2、在进行 “ 绿叶中色素的提取和分离 ” 的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是（ ）。 A. 滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果 B. 滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散 C. 色素会溶解在层析液中而使结果不明显 D. 滤纸条上的几种色素会混合起来。 C随堂检测3、某同学选择新鲜菠菜的“绿叶”和“嫩黄叶”进行”叶片色素提取和分离“实验。色素层析结果如下图所示，下列叙述正确的是(　　)C A．提取色素的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同 B．甲为“嫩黄叶”的实验结果，乙是“绿叶”的实验结果 C．若以“绿叶”为实验材料，试验中没加碳酸钙也可能出现和“嫩黄 叶”相似的结果 D．若将两组色素放置在阳光和三棱镜之间，吸收光谱最明显的差异在 蓝紫光区域随堂检测4、在绿叶中色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因不可能是(　　) A．未加二氧化硅，研磨不充分 B．一次加入大量的无水乙醇提取 C．分次加入少量无水乙醇提取 D．使用放置数天的菠菜叶C未加碳酸